吳祥輝，七O年代，成了拒絕聯考的小子，建中畢業卻沒有上大學的他，以行動證明，沒有學歷也可以走出自己的一片天地，爾後，2006年開始，他出版了一系列《芬蘭驚豔》、《驚歎愛爾蘭》、《驚喜挪威》，以全新的視野領著讀者，跨足國際反思台灣的現象，這系列的書籍內容深入，發人深省，更是引發討論，他以自身驗證，就算沒有學歷，擁有自律，時時自我鍛鍊，也是可以走出自己的一片天地。而1986出版的《拒絕聯考的小子》，則詳實紀錄自身的經歷，雖然是本已經超過25年的書，但在升學主義掛帥的台灣，至今依舊仍具有閱讀的意義，是否每個人都應該把時間花在讀大學？除了叫我們的青少年投入學校中學習外，我們是否可以給他們人生其他的啟示？
「我只說不讀大學，沒有說不讀書。」
「念大學有個好處，能使你安靜地念幾年書。」南門說。他總是就事論事。
「對一些人，譬如學者，需要安靜而專心的環境，他們的確需要上大學。但是，要學技術，求一技之長的，我就懷疑他們是否需要急著上大學。工作幾年後才上大學，會不會更好，或者根本用不著上大學。」
在聯考的最後幾個月，吳祥輝宣布不參加大專聯考，於是，身邊的同學、老師、甚至最晚知道這消息的家人，紛紛向他勸說考大學的好處，然而，吳祥輝有自己的想走的路，面對親友的勸說，他心中雖然隱隱感受到一股忐忑，但，卻依舊自如的應對，其中，有不少對話，直至今日，讀起來依舊發人深省，求學，難道是成長唯一的路？人生得活到幾歲才可以決定自己的未來？16歲、18歲、20歲、25歲？讀著吳祥輝的書，感到到一種社會集體的焦躁與不安，現在的台灣社會，大學文憑，儼然已成了最基礎的學歷，如果，我們的孩子，在起跑點上就輸了，是否就像一盤棋局般，一步輸，步步皆輸呢？
時至今日，讀起吳祥輝的書，還是覺得很有衝擊性，回想自己的求學路，其實，在某各層面上，也蠻贊同他說的，學歷並不代表一切，甚至，看到身邊有不少朋友，考上大學後，就不讀書，我還可以大膽的說，聯考，徹底壞了我們讀書的好胃口呢。但是，在拒絕聯考之後呢？我們的孩子又該何去何從？這些事情，在求學的路上，似乎從來沒有人教過我們。看到吳祥輝的《拒絕聯考的小子》後，我就忍不住到處的查詢，想知道，他寫這本書時是幾歲？因為，書中我看到一個自負，但又擅於辯證的年輕小子，在大夥的反對聲中，他毅然的走自己的路，我個人覺得非常有勇氣，非常佩服。
只是在佩服之虞，我也思考著，也許，並不是每個人都適合當突破體制的勇者。
再過一個月，我就要去做另一種形式的學生。在新的學習環境裡，沒有上下課之分，沒有寒假和暑假，我必須時刻學習，時刻努力。每一個人都會是我的同學，而其中許多人也會是我的老師─ ─ 他們都是競爭者，也是合作者。── by 吳祥輝 《拒絕聯考的小子》
吳祥輝作為一個先鋒者，肯定也是經過一番鍛鍊，看到書中的訊息，你就可以看到，即使不參加聯考，他依舊是個好學不倦的學習者，讀到文章提到散步有好處，便身體力行，將這行動當作鍛鍊自己的手段之ㄧ，拒絕聯考，成了眾人眼中的勇者，但是，他也不贊成每個人都追隨他，成為拒絕聯考的小子，因為，這條路，是他選擇的，為了驗證實踐，他希望斷自己的後路，能夠更專心致力於世界的探索，但是，如果有人是因為逃避，而想成為拒絕者，並非他樂見的狀態。當個先鋒者，這遙遙路途是寂寞的，但是，他也不能因此就拖別人下水，找人陪他一起當拒絕聯考的小子。事實上，離開學校體制，缺乏屏障的狀況下，得耗費更多努力，得孜孜不倦的學習，才能夠成就一番成就。
而對我個人來說，閱讀最大的衝擊是，已身為人母的我，該如何扮演孩子人生路途中的指引者。
根據我自己的求學過程，我會覺得，父母總是把”聯考”看成天大地大的事情，好似，面臨考試時，只有考上好學校，才是唯一重要的事情，於是，本來小學的時候，父母還會帶著我們出外踏青，到國中時，忽然所有的活動都取消，當家中有聯考生時，其他人看電視，太大聲還會被考生責怪。我忍不住懷疑，很多人都在批評，現在的孩子沒有挫折容忍度，其實，這結果是由父母造成的，而不是孩子生來就是如此，也不是現在的小孩本身就比較草莓。
在求學的過程中，家長與老師總是不允許我們思索太多，每次當我們發出哀號聲時，大人們總是說，等考完試之後，就海闊天空，什麼事情等以後再說。但真相是，考上大學後，一切沒有變的更明朗，許多事情還是得靠自己決定，但是，我們卻在最懂得反叛與好奇的年紀，斷送了學習思考的機會，實在是好可惜。老實說，我不希望自己的孩子，以後成了只會讀書，對生活都漠不關心的人，我希望，即使考試對他們來說，過程也許煎熬，但是，在成長的路上，還是可以經歷許多事情，讓他們的童年、青少年時期充滿回憶。而看了吳祥輝的書，其實，你也會明白，有些人思考是很早熟的，面對早熟的人，要如何引導他們看這個大世界，培養更佳的思考力，以及，自己解決問題的能力，不才是真正的王道嗎？
《拒絕聯考的小子》內文隱約的透露出一種焦躁，但是，在不安的背後，卻有一股霸氣，以及年少的癡狂，其實這些情緒，在我們年輕時，也曾經有過，但是，經過歲月的消磨，以及，聯考過後，有許多思想似乎在追求安逸的過程中，逐漸的消失無蹤。其實求學真的不是唯一的路，學會思考，才是教育的目的。而求學時，老師與家長總要我們當個傻子，讀就對了，但是，今天輪到我們當師長了，也許，我們可以提供他們不同的思考也不一定，雖然，搞不好兜個圈子後，孩子還是得選擇當學生(畢竟，吳祥輝還要求自己的孩子得讀大學咧)，但是，如果最後的抉擇，是經過思考的，而非是大人硬塞給孩子的觀念，或許求學路上，會走的更甘願，也更願自我負責。
最後，我個人小小的私心建議，這本書可以當青少年讀本，但是，最後爸媽也要一起看，大家共同腦力激盪，幫助孩子成為一個可以獨立思考的大孩子。
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