珍娜是個擁有完美生活且備受父母寵愛的少女，然而，在16歲那年，卻發生一場意外車禍，身體嚴重受損並陷入死亡危機，珍娜的父親，身為生物科技研究的負責人，不惜違背科學倫理，採用自己的發明「生物凝膠」將珍娜重塑，珍娜活下來了，但是，她大部分的大腦受損失去記憶，她的生活歸零必須重新學習。另一方面，珍娜的父母為了躲避違反科學倫理所必須遭受的逞罰，他們躲到加州鄉間，重新安置珍娜的生活，而珍娜就在此刻甦醒，重生的珍娜，空白的人生記憶，待學習與適應的新生活，故事，就是由失去記憶的珍娜，她自己開始說起…..。
擁有記憶，才是擁有完整的自己嗎？？
由於本書的導讀，在開場就已科幻小說的角度來談《寵愛珍娜》，因此，在閱讀前，心裡就已經有個底，知道這是本在探討科技、倫理、生存的小說，但是，因為本書是以珍娜的視角來揭開序幕，並且，以一名失憶少女來描述整個歷程，因此，關於科技與道德間的爭論，閱讀起來反而沒有那麼強烈，整個故事更吸引我的，反而是，失憶的珍娜，如何重建生活的記憶，以及在回顧過去時，不知道自己是誰的心情。在昏迷了一年半後，醒來的珍娜，透過觀看16年累積的家庭錄影帶重新認識自己，她生活的毫無個性，但是，這終究不是17少女所希望的生活，於是，在記憶、身體尚未完全恢復前，珍娜又開始在特殊的學院開始學校生活。
前半段看著珍娜的對自己生活的種種疑問與探索，我有深刻的感受，那就是，如果我們沒有辦法透過記憶保有過去的自己，我們是否會覺得自己不完整呢？不知道自己以前的個性、興趣、喜好、好友是誰….，對自己的認識一片空白，真的讓人感到極度的痛苦。難怪，有許多電影、小說，總是以人的記憶為探討主題，因為在搜尋的過程，總是帶有幾分懸疑，而且失去記憶者的心理起伏，也相當的扣人心弦。最終，知道自己是誰，擁有什麼，喜歡或討厭什麼，是我們得以生存的力量。我想，這也是故事前半段吸引著我的原因吧！！
Human﹝名詞﹞1智人種成員。﹝形容詞﹞2顯現人類天性中的同情與脆弱。3有同情心的，慈悲的。4擁有人的外型或特質。─ ─《寵愛珍娜》
透過不斷的回憶與搜尋，珍娜漸漸拼湊出意外前的自己，卻發現，自己居然是父親拼拼湊湊後，才得以繼續生命的生化人，她的四肢、皮膚、內臟、大腦，在發生意外時，便已經嚴重受損，父親利用生物科技製造新的皮膚，並採用父親自己發明的「生物凝膠」填補失去的神經元。這對發現真相的珍娜而言，又是一大打擊，因為她那場意外，不但讓她失去記憶，也讓她失去身體的一切，她不禁懷疑自己是否還稱得上是人類，或只是，生物科技下的怪物….。
本書中，有個很有趣的單位存在，那就是「聯邦科學倫理委員會」(FSEB)，這個單位為了避免人類的科技影響自然物種的發展，而對生物凝膠這種科技訂下限制，生物凝膠是一種神經晶片，它可以代替人類的原本傳導細胞的功能，它可以學習，可以讓損害的四肢、皮膚、腦神經繼續工作，但，它畢竟不是人類自己身體生產的東西，因此，必須限制它的使用，因此，FSEB限制每個人在一生中，可以應用在生物凝膠的點數(每人100點)，譬如：四肢16點，心臟35點，超過100點就是違法，甚至，我們可以說，一個擁有超過100點假的神經元，我們是否還可以稱他(她)為人類呢？？
我想，這又是本書後半段閱讀的樂趣，究竟，人類的定義是什麼？究竟有沒有一個單位可以決定，人類的組成成分應該是什麼？如果，這個技術可以幫助很多人繼續活命，那麼，決定使用這項技術的關鍵究竟應該又是什麼呢？？而使用這項技術，太過的操作，是否會為地球、人類帶來什麼樣的衝擊呢？？
她的父母為了延續她的生命，而做了違反FSEB政策的決定(因為父親恰好有擁這份技術的所有權)，這讓他們的生活陷入逃亡的危機，但是，基於愛子女的心情，似乎也情有可原。但是，備受寵愛的珍娜希望這樣嗎？其他也同樣生命垂危的人，也希望珍娜有這樣的特權嗎？愛親人的掙扎與倫理道德的界線究竟有在哪裡呢？？
其實，這本書並沒有提供最後的解答，畢竟，它是以珍娜的自述為出發點的小說，因此，主要都圍繞在珍娜對這件事情的理解，以及珍娜得知這項結果的抗拒歷程，究竟什麼是假？什麼是真？珍娜又是什麼東西呢？雖然，它擁有觸發科幻題材的討論，但是，我更喜歡的是，珍娜的思維與掙扎，以及親子間在面對這樣處置上的拉扯。因為有珍娜的觀點作為出發，來看到待生化人的議題，反而顯得有種柔軟，而且頗具人性。至於科幻的部份，老實說，作者提的很少，也跟一般的科幻小說很不同，我覺得反而可以輕鬆看待，不必擔心提到的內容會超越理解，是本可以輕鬆閱讀，又頗具思考性的小說呢！
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