陪孩子建立生活好習慣 ,放手讓孩子獨立吧!!

2019.08講座宣傳DM-縮小版

這次受邀擔任溪西圖書館的親子教養講座的講師,以阿德勒取向談親子議題,談「畫出親子間的那條線  陪孩子養成新習慣」。身為父母之後,面對孩子,一定會發生很多讓自己焦慮的事情,覺得好多事情都不在是自己可以控制的齁,別擔心,只要我們開始學習一些概念之後,你也會漸漸的覺得,跟孩子互動沒有這麼困難啦!!

什麼是阿德勒取向的親師諮詢、課程、講座呢?

因為是只有兩個小時的講座,而且又是阿德勒心理學取向,所以,還是希望大家可以快速認識阿德勒是誰,以及,關於孩子的基本需求有哪些,認識孩子的基本需求之後,我們才有辦法辨識孩子的需求未被滿足將會產生哪些行為,當親子互動較佳,才可能做出影響孩子的行動讓他們慢慢的建立生活的好習慣,當然過程也有些簡單的概念,相信學習後,可以增加對孩子的觀察、孩子行為展現的敏感度、更明白如何與之因應。

個人一直覺得,教養絕對沒有公式可言,因此,不論是父母成長班的課程,或是,講座,目的都不是給大家一套公式教養孩子,而是,透過學習阿德勒的核心概念,理解人性,貼近人的內在世界,因為對人性有更多理解,自然而然的也知道如何與孩子互動。而教養的過程,除解讀孩子的行為之外,父母更重要的是要理解自己的狀態,透過認識自己,成為與孩子能夠更靠近的父母。

講座主題:培養孩子建立生活好習慣~可以學習到在阿德勒取向裡父母需要具備哪些基本概念?參考下面幾點:

阿德勒取向父母成長-陪孩子建立生活好習慣-

  • 什麼是孩子的基本需求,4C是什麼:歸屬感貢獻能力勇氣
  • 孩子因為基本需求沒被滿足,會產生哪些偏差行為:引人注意、權力鬥爭、報復、放棄。這些行為代表什麼?父母可以如何因應。
  • 分享偏差行為應對的小妙方:創造獨特時光、建立日常慣例表。
  • 培養孩子建立行為可運用的概念:課題分離、自然結果與邏輯結果。

這些概念在很多書裡都有提到,下面有延伸閱讀的書單,大家可以自己挑其中一本閱讀,就可以慢慢補足這些概念。在閱讀相關書籍時,其實會發現,概念很多,不過,我覺得,培養孩子的生活習慣,對我來說,最受用的莫過於「課題分離」的概念,畫出親子間健康的界線,要學習讓孩子承擔自己的責任,父母「不要」「過度的」介入,真的是門藝術。不過,如果你願意循序漸進的,從孩子的基本需求,以及,孩子偏差行為背後的內在需求又是什麼,一步步的認識後,父母也會更明白為什麼要與孩子畫出健康的界線如此重要,也會讓你明白,遇到模糊的情境時,父母還可以採取甚麼行動,讓親子間建立更美好的關係!!

阿德勒親子教養推薦書單

阿德勒取向的教養書,近年來很多,內容也很豐富,以上是各本書籍裡的幾個核心概念,在這裡繼續補充幾本書單,讓對阿德勒有興趣的朋友可以繼續延伸閱讀(不定期更新書單):

  • 《溫和且堅定的正向教養》
  • 《跟阿德勒學正向教養學齡前篇》
  • 《跟阿德學正向教養青少年篇》
  • 《不教養的勇氣》
  • 《發現孩子的亮點》
  • 《孩子的挑戰》

8/18(日)阿德勒取向父母成長講座-讀者問卷回饋

1.收獲滿滿
2. 希望能開系列課程,一堂課聽不夠!
3. 謝謝老師的分享
4. 重新思考與小朋友之間對於課題的定義。提供很多想法和溝通方式,很實用,也想去延伸看一些阿德勒相關的書籍。
5. 建議閱讀習慣加入孩子年齡更具參考價值。
6. 阿德勒取向,學習到很多教養的方式,課程很棒。
7. 想再多聽聽”阿德勒”、”薩提爾”親子心理學的相關講座。進而對孩子有所好的影響,好期待圖書館一系列的教養課程。
8. 謝謝有辦這場講座,在與孩子相處較有方向。
9. 重新學習孩子行為的目的,藉以思考如何教育孩子,講師的解說很清晰、很棒、受益匪淺。
10. 講解的內容非常貼切生活,讓自己很受用。
11. 很好,可瞭解親子間的問題。
12. 此次課程學到很多讓小孩與自己成長。
13. 期待溪西圖書館開阿德勒親師課時,能獲得報名的機會!

溪西圖書館楊主任說,當天應該有超過70位夥伴參與講座,在下著大雨的早上,身為父母,還可以排除萬難的參與,真的是非常了不起的事情啊,所以,在教養之前,要先鼓勵自己,欣賞身為爸媽的自己如此努力。感謝這天的夥伴,有不少是夫妻檔+小孩一起來參與,孩子有你們這樣的父母,生長在持續學習的家庭,這群孩子真的很幸褔喔!!

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