純日記:聊聊政治,我們來個大和解吧!!

最近,社會的運動太多,心裡被搞的烏煙瘴氣的,說不理,說不看電視,這些問題就不存在了嗎?不會!事實上,台灣確實存在「族群問題」,如果不討論,其實問題似乎只會被更加的模糊、情緒化,我希望在這裡,可以提供一些自己的心理學知識,以及自身的經驗,希望可以幫助泛藍與泛綠間更加了解!

我必須承認,沒有立場是困難的,確實,我也有屬於我自己的顏色,但是,我還是希望可以盡量的表達完善,同時也希望在自己所屬的顏色上給自己反省,減少激情! !所以,我先說好,如果覺得有什麼觀點不正確可以說,但是別陷入激情喔!因為這激情不過是政客所給的禮物罷了!一點也不值得留下來!

而且,這幾天的新聞把9/16搞得好像有什麼天大的事情要發生了!我到不這麼覺得!我始終覺得這才是台灣可愛的地方,同一天裡,藍的可以去台北車站,綠的到總統府前,而且每個場子裡各自溫馨團結,各自發展自己的文化心情,這才是我一直喜歡去造勢場子的原因啊!

就從這裡開始吧!今天我跟妹妹到台大醫院附近,好事的我們決定要騎車到倒扁的現場瞧瞧,結果,不去就算了,一旦真的到那附近,真的有點害怕的感覺,這可能是因為,在倒扁靜坐這件事情方面,我們是持反對的想法,看到這幾天電視上出現靜坐現場出現不一樣的聲音會被扁,本來還不是很當真,但是,到現場時,一片紅紅的人在路邊叫著「阿扁下臺!阿扁下臺!」激情的模樣不禁讓我們有些不安!

終於在離開現場後,我們又是開玩笑的,又是認真的討論起台灣政治的現象,結果,妹妹問我「為什麼明明大家都知道不可能反攻大陸,可是還是那麼多人堅持一個中國呢?」

結果,我想到過去閱讀龍應台的書的內容,以及跟一位外省家庭極統派的同學聊天的情景,我忽然想到,這會不會是一種各自文化認同的問題呢?

請別再叫泛藍滾回中國去(或叫別人中國豬)

剛開始跟極統派的同學聊天的時候,說真的我們兩個都很訝異,因為,我們很少在外面討論政治,或是跟不同生活背景的分享,因為320選舉的事情,我們反而有機會可以分享彼此的成長背景,也可以了解當初她去靜坐時的滿腔熱血。

她對我提到,近幾年來她回到中國的情景,她對我說「妳不覺得,看到中國的長江、黃河、萬里長城覺得很激動嗎?覺得我們就是從那裡來,這些是屬於我們的歷史….」我則對她說「我看到萬里長城確實很感動,但是,我不覺得很激動,我不覺得它們是我的啊!我的感動也許比較接近看到金字塔的感動吧…」

當我這樣說完之後,她感到訝異與失望的對我說了一句「國民黨的教育真是太失敗了…」

其實,我並不覺得國民黨的教育失敗啊!其實她的心情,就是龍應台書中所提及的「中國文化的認同」問題,這是一種對中華文化的肯定與認同,這樣的教育價值觀,確實出現在某些朋友裡面,像我這種堅持統一可以解決問題的朋友比較少啦!事實上,根據我們的明察暗訪,我們身邊許多偏藍的朋友,或許因為大家立場各異,接觸的訊息不同,所以,常常對同樣的解釋有不同的解釋,但據我所知,當大家一起提到【大陸】時,很快的,大夥就會口徑一致的砲口對外,這件事情可以讓我們看到,泛藍並非泛綠所言的,只是一群想要回去中國的中國豬,大家也是對台灣這片土地有情有意的,珍惜台灣的民主自由,大家都是台灣人啊!

所以,可以理解,這樣肯定台灣民主、自由狀況的泛藍朋友,在莫名的被綁上【滾回中國】,內心當然會不爽的「搞你的鬼啊!幹嘛一天到晚說我們不愛台灣啊!我就是台灣人啊!」而且我相信,倒扁的民眾也是基於一種愛台灣的心情才會這樣辛苦的在那裡靜坐(但政治人物與名嘴除外),這是民主的展現,我覺得值得欽佩,但是,媒體卻喜歡報導衝突畫面(例如:打人),所以,整場活動不免遭到持不同意見者的質疑。

所以,泛藍的同學就是這樣誤會泛綠的同學的啊!說這個話的是偏激的深深綠喔!到了第二代的泛藍泛綠其實早已經沒有這麼強的意識了,也很少看到年輕的一輩說出偏激的言論。

至於深綠的一天到晚的就想要「台灣正名」運動,這點多少也讓泛藍的同學不爽,這點或許就是這個丸島之地特別之處,居然有要獨立、要統一的人同時存在啊!

這點上,我是贊同龍應台說的「台灣的文化,早就已經包含中國文化在其中了」而這裡所說的中國,再廣泛一些的說,就是中華文化,再舉一各例子好了,我讀了一本《算命先生告訴我》,這本書是一各老外寫的,但是描寫一些算命與中華情節卻相當精準,其中一篇題到馬來西亞的算命時,提到,這裡的華人在文化大革命時來到馬來西亞,他們已經在這裡落葉生根生活了好幾代,但是,他們還是自認是中國的子民,是黃帝的子孫,然而,這種對中國的認同,卻似乎不是他們對現在中國的認同。而他們心裡想的是自己心中所屬的那個中國。

無可否認的是,我們是華人,特別是在台灣有這樣多的外省人,不過是50年前來到台灣的,不管是誰,我們都會有一天會想要知道【我是誰】【我從哪裡來】,文化上中國與台灣是無法切割的,就時間來說,50年不算夠久,即使現在都已經住在美國好幾代,不大會說中文的ABC,也都會自認是黃帝的子孫,是龍的傳人,更何況是來這裡時間還不夠久的另一群台灣人呢?就算心理上,覺得自己是中國人又如何呢?更何況,有人關心過他們所言的中國是什麼嗎?是現在的大陸?還是歷史悠久的中國文化?

政治認同與文化認同究竟可不可以分離呢?

如果可以,台灣準備好的嗎?我們有足夠的包容力可以容忍不同的聲音嗎?我們可以接受在台灣的外省人思考【我是誰】【我從哪裡來】,是否可以尊重他們維護中華文化的心情,以及擔心中華文化在台灣被剿滅的情緒,畢竟,大陸經過文革之後剩下的只有古蹟的軀殼,他們才是真的沒有靈魂的軀體吧!

而台灣這裡保留了繁體字、古文、各省份的人、更好吃的小籠包、牛肉麵,這些都是可愛的外省朋友帶來的啊!我無法像像自己沒有好吃牛肉麵的日子,也無法想像如果我們少了這些豐富性與中華文化,我們怎麼驕傲的對大陸同胞說這些我們所擁有的!

但是,同樣的問題我也像要問問看,台灣是否也準備好接受台灣本土人思考【我是誰】【我從哪裡來】同樣的問題嗎?

請別再笑泛綠沒有知識水準沒出國過

我們家就是所謂的本土家族,阿公是日據時代的人,爸爸是活在被強迫說國語的年代,他們很認真工作,努力過好生活,把自己的小孩照顧的很好,他們的孩子也接受很好的教育,孩子從小就知道國民黨來台灣所帶來的衝擊,以及被壓迫的年代,台灣人的地位似乎比日據時代來的不如,這當然是政權轉換的必然過程,但是,我們有權利可以了解這一切嗎?

常常會聽到本土人士說台灣人是被壓抑的一群,過去被日本人欺負,後來被國民黨欺負,即使現在已經更換政權,但這些歷史難道不是事實嗎?難道這些不過50年間的事實,來到今日,這群有著跟外省人不同生長意義的人,不可以去回溯思想,不可以追本究源嗎?難道說,去尋回被壓抑的那個世代,就是一種暴力無知,就是一種清算嗎?這未免也太看輕別人了吧!難道只有你可以追勉偉大的中國歷史,另一群人就不可以知道自己在這塊土地上所經歷過的遭遇嗎?

是不是「本土化」的口號太沉重,所以,讓很多人擔心,這些本土人士想要回溯過往思考【我是誰】【我從哪裡來】時,是不是打算消滅中國文化在此的根基,我們的課本本土化的只有台灣沒有世界,中正機場也成為台灣桃園機場,會不會只是個開始而已,這些沒有知識,沒讀過書,沒出過國,不懂中國文化的深奧的泛綠者,是不是要把台灣帶到更狹小的地方?

我只能說,這並非泛綠群眾的本意,只能說執政者的無能所造成的錯誤,但是,執政者=泛綠民眾嗎?

難道這些從小就得學日文,長大得聽國民黨話的人,不能想想【我是誰】【我從哪裡來】的問題嗎?從小就必須說國語不然要掛狗牌的人,從來不真的了解大陸戰爭仇恨,從小寫作文就要寫「反共大陸」的人,難道不能想想【我是誰】【我從哪裡來】嗎?為什麼想要認識自己過去的聲音最後被轉變成是「自大的本土化」「只想侷限自己的視野沒讀書的人」呢?也許這些人只是想要認識自己的過去,並沒有企圖消滅中國的文化,也沒有打算要消滅中國人,只是,被壓抑久了,希望可以談談二二八可以嗎?希望可以知道過往這封閉的50年發生些什麼可以嗎?

也許事情不如想像中嚴重,但是政客一直在激化我們的情緒,讓我們一時衝昏腦袋聽不清楚別人說什麼!所以,當倒扁的人聽到「台灣國」也只是一時失控,不是真的不想要容納不同的聲音,總之,當大家熱血沸騰的準備倒扁時,是否有人想到還有另外一群人有不同的想法,也許,他們早就不信任媒體,又怎麼會認同爆料的9假1真,難道,不能認同這樣的爆料就是不懂的民主,就是認同貪瀆嗎?就是愚民嗎?那未免也太小看別人了吧!

我聽過很多政客諷刺現任總統沒知識沒出國過的人,我也收過電子報的作者說泛綠支持者是一些南部階層低,受過教育少的人(因此這些人恐怕也難明辨是非),也有人當著我的面說「支持阿扁的人都是一些沒有讀過書的人」

我咧!大家不都一樣是受相同的教育嗎?大家不都一樣是一人一票嗎?如果說,彼此是平等的,為什麼,另一半不同想法的人就是沒受過教育的人呢?如果泛藍的同學每次都這樣說,你說,泛綠的同學會高興嗎?泛綠的同學難道不會覺得為什每次都要這樣說我呢?我讀過書,我看新聞,我也懂判斷啊?!

為什麼不讓大家保有自己的聲音與立場,大家一起學習做判斷呢?為什麼穿紅衣服是參與聖戰,選擇16號站出來的人就是動員,為什麼這兩群人不是平等的的呢?我始終覺得兩邊的人都擁有同樣的權利,大家是一樣的,所以,紅衣軍值得尊敬,但是,另外一邊想要16號出來的人也值得尊敬(但同樣政治人物與媒體不值得)!!

嗚~~本來想要引用心理學的『偏見理論』的,其實,上述兩方相互貶低與攻訐,也是團體對立時的歷程罷了!我曾看電視看到鄭弘儀說「台灣現在怎麼了?!為什麼不尊重彼此的聲音呢?」看著電視的我,只是想要對他說「這一切都是自然的,團體形成時,加強內部團體的向心力時,必然會有這樣的歷程,認為同團體的人是好人聰明可愛,而敵對的就是卑劣耍手段的,這是很正常的,特別是團體在競爭的過程中,團體內的人特別容易擷取對方負面的消息,但可喜的是,這些衝突是可以解決的,解決之道,課本裡都有寫,道理應該不能懂,但是,真的運用需要有智慧!

讓人難過的是,我看到有心理系的老師也加入偏激言論的行列,這名老師還是個社會心理學老師,又有社會地會又有知名度的他,為什麼選擇這樣做呢?這些社會衝突與社會偏見理論,老師不是理當比學生熟悉嗎?那,為什麼這位老師還是選擇當內團體的人,而不是一個中立的第三者呢?我覺得滿失望的,但是,因為最近媒體的報導報導也頗偏頗,我寧願當作是「聽錯、看錯、想錯」,希望別再看到他在電視上亂講,暫時當個阿QQ吧!

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