「現在‧大家都知道我們家有個天才了！」在電影片段裡，看到天才兒童—維特(Vitus)–的父母躺在床上，喜滋滋的回想白天宴會上，五歲的天才兒子在眾人面前表演的精采模樣，心裡不免感到有些震驚，就這樣簡單的一句話，清清楚楚的展現出，父母將孩子視為炫燿品的心態。
父母以為「天才，更應該過著紀律的生活，如此一來才可以更接近成功。」於是，在對外宣示家裡有各天才後，父母開始及早規劃天才兒童的訓練。從此開始，維特的成長過程，不斷的被剝奪，他開始為了父母跳級、為了父母學琴、至最好的學校上課、不能跟喜歡的小保姆在一起，為了訓練天才，我們得杜絕誘惑，同時我們也必須自我犧牲，但是這也不禁使我想到『難道，我們真的懂什麼是對孩子最好的方式嗎？』或是『我們真的瞭解，什麼是對天才…最好的教育方式？』
「先放手，才會獲得」這是爺爺對維特說的話，充滿東方哲學的韻味，但卻也是劇中重要的轉折點。維特選擇『失去天才』成就其他的可能性，失去光環後的維特，終於可以跟同年齡的夥伴學、騎腳踏車、自由的聽音樂、『想』彈鋼琴的時候才彈琴、甚至還有玩股票？！？
天才的殞落‧傷誰的心？？
因為擁有「天才兒童」，父母的權力似乎也高漲起來，他們可以決定要什麼樣的褓母、鋼琴老師、學校，也可以驕傲的對其他人說「你沒有資格教導我的孩子」，於是為了提供更好的教育給孩子，母親自我犧牲，擔任起兒子專職的褓母。也因此，在失去『天才兒童』後，母親失落的心情實在令人玩味。維特自由了，但是母親卻傷心了。每天媽媽以淚洗面，當兒子再也沒有能力彈出悠揚的樂曲後，究竟還有多少母親可以打從心裡愛自己的孩子？而究竟有多少父母真的懂得如何教育自己的孩子嗎？
有時候自由是需要有所犧牲的，維特悟懂了爺爺所說的話，他犧牲母親對他的期待，成就了自己無限的可能性，這部電影，看完後不免有些感觸，或許是因為，追求自由、沒有極限的人生，也是每個人心中所期望的吧！
最近這幾天恰好是基測，聽說，以前在我們那個年代都是「一考定終生」，但是現在卻是，從國中開始，每一次的考試都非常的辛苦，因為，每一次的考試都會在最後推甄時列入參考，也因此，每一場考試我們都沒有失敗的本錢！！加上，現在走的又是多元教育，一本多綱，為了要應付考試，大家的書包都越來越沉重了！父母、媒體、政客每天都在罵政府，每天早晨聽的廣播裡，也有不少是父母把孩子往國外送，希望他們可以接受比較好的教育，原本政府的美意，成了孩子的負擔，如今小朋友越來越辛苦，一切都是政府的錯！！
然而，當我看完《想飛的鋼琴少年》後，卻覺得，造就這一切的人，不就是那些每天罵政府的父母嗎？
其實，小朋友考試考壞了，有這麼嚴重嗎？其實如果沒有父母在一旁搧風點火的，小孩子考100分，跟考75分到底有多大的差別？？如果沒有父母師長在一旁大驚小怪，誇大其詞的說「沒考上好學校‧你的人生就毀了」，小朋友真的會有這麼深刻的感受嗎？
劇中一句「現在大家都知道我們家有個天才了！」，一語道破許許多多父母的心態，或許許多父母更在意的是自己的榮耀吧？！而身為父母，或許也有種優越感『總是相信自己的人生經驗比孩子來的豐富』，於是孩子這一路成長過程中便扮演起獨裁者的角色，而非引導者的角色。
100分、75分在我的眼裡，最重要的差別是—那不懂的25分是什麼？這段落差，如果能在往後的學習人生裡弄懂不就好了嗎？萬一…因為資質不同..而無法把25分的落差都補起來，那麼小朋友自然而然就會走往適合自己的方向了吧！然而，最誇張的是，看到更多父母老愛斤斤計較100分、95分的差別，孩子為了要補足那5分的差距，還得不眠不休的來加強，父母的期許，竟然造就孩子不可思議的荒謬人生。
其實，很多時候，孩子的傷心，是因為父母的傷心，就如同維特的生活一般。維特雖然彈的一手好琴，但是卻總是為了母親而彈，維特雖然跳級，卻是為了父母而跳，許多孩子也是，雖然可以考95分，但是卻為了討父母歡心，而努力的要往100分邁進。孩子為了父母，父母為了「孩子以後有更美好的人生」。
但是，父母真的懂什麼是美好的人生嗎？如果自己都不懂，又怎麼一直叫別人要追求美好的人生呢？
有影評說，這部電影是在討論盧梭的教育觀，提倡的就是「孩子的情感教育先於理性教育。尤為強調通過個人經驗來學習」。
雖然盧梭的道理我不真的很懂，但是，我挺喜歡電影後半段，維特自由自在練習琴、跟爺爺開模擬飛機、更喜歡他玩股票、還有他追小保姆的模樣，而這部電影最後的結局則告訴我一件很重要的事情，追求行動自由，也要追求財務自由，否則你不會有錢買模擬機、飛機，也不會有很多錢可以泡妞。
雖然，我的結論很奇怪，跟前面所提的基測、天才的損落沒有太大的關係，但是，相信看完這部《想飛的鋼琴少年》之後，或許你也懂得我的心情喔！！
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