親愛的，我知道你作業沒寫完，熬夜寫心情很down….
但是，我也必須老實地說，身為家長的我們從不管你們寫作業的進度，也不催促你們，週末，雖然你們有去跳舞課、毛筆課、找朋友家玩、看故事書、看電影，但是，我還是不會催促你趕快寫功課（更何況週末時我經常不在家啊），因為，即使是三年級，你也必須學會安排自己的時間，當你流著眼淚說好累寫不完時，我雖然有點狠心的說「沒什麼好掙扎的，累了就是去睡覺，明天再早點起床寫，如果不想起床寫，就現在繼續寫….」。
雖然，你看起來很累，又傷心，但是，你是個有責任感的孩子，依舊努力著把事情做完！
再抱抱你之後，我告訴你，其實週末你有很多時間可以安排時間寫作業，你不是都一直在寫作業，其實也有花很多時間玩，所以，不能說作業很多寫不完，你繼續流著眼淚說「我以為…這樣已經寫好了，可是原來這樣不行…」「嗯，可是，當你不確定的時候，你就更需要，一回家就趕快問我啊，這樣你才會知道寫作文是怎麼一回事」，然後，你想到課文沒背熟、安親班聯絡簿沒簽、安親班小書閱讀簽名，作文草稿很多沒騰，又更傷心的哭了，我只好告訴你，其實，我也有好多事情都還沒有做，整個週末都在上課，我也欠好多作業，我細數著欠哪些作業、要做哪些事情、告訴你我熬夜的原因。
我明白，很多事情沒做完又有時間壓力，真的很想哭，但是，就因為這樣，所以，更要懂得利用時間，閱讀安親班的小書對你來說很簡單，那麼，下次週五晚上跳舞課前，可以利用零碎的時間，趕快先把安親班的聯絡簿簽好、小書趕緊閱讀完畢，這樣，就不用再擔心這件事了，想做的事情越多，只能更好好的學習怎麼分配做事情的順序。我知道你寫得很累了，所以，先背課文吧，我這樣建議著。
雖然背不熟，但至少有70分了，再來把小書讀完後，你決定接下來繼續把作文草稿抄完，你邊寫邊說，快抄完了耶，這樣我就可以安心睡覺了，我聽了也替你高興，於是我告訴你「對啊，其實媽媽我也想要調整自己的時間，我發現自己都沒有時間寫功課，所以，我之後也想要調整時間，不要熬夜，早點睡覺，以後早上四點起來寫作業好了！…其實有時候事情好多做不完，我也會偷偷哭…」你看著我說「我都直接哭出來耶！」我在想一想「不對，也不是偷偷啦，因為大家都睡著了嘛，我也好累，也好想睡，但是事情做不完，我想哭，我就一個人晚上哭了….」。
「那媽媽你也早點睡！」寫完作業的你開心的邊跟我聊，邊準備睡覺「媽媽，我寫完這個作文之後，我知道要好好的計劃時間，我現在知道以後可以怎麼做了，回家可以先做什麼！」
我笑笑地聽你說很替你開心，然後再補問「那你知道怎麼寫作文了嗎？第一次不知道總是比較難。」你點頭說「嗯～可是，如果我這樣寫是錯的怎麼辦….」你抬頭再看看我「不過，這是作文應該不會錯吧？」我說「嗯，作文沒有對錯，只是表達心情，還有把想說的話說清楚而已！」你又開心地笑了「不要超過11點半睡覺喔，明天早點起來在工作，然後，換我陪你寫作業噢！」聽到你這樣說，我的心都暖了！
很抱歉，我直接告訴你，你本來寫的作文不是作文，所以，你必須做出全部擦掉的決定，但是，我很高興，『擦掉的決定』是你自己做的，也很高興，你願意花時間聽我問你「你知道什麼是利用時間嗎？你本來這樣寫是想表達什麼？好，這段讓你想到什麼經驗呢？寫計劃時間可以選擇幫忙做家事，或是安排寫作業的順序，你又想選哪一個呢？」
你得先知道自己要說什麼，你才會知道怎麼寫，這樣的問答，其實是比較花時間的，直接告訴你可以寫什麼會比較快，但是，這時候媽媽想到的是，如果，你知道寫作文的邏輯是什麼，下次，你就可以自問自答整理出內容，當我看到你因為我的問答，而跑去拿廢紙準備寫草稿時，我很替你高興，因為你並沒有因此覺得這樣比較麻煩或比較累，反而是想到，要先記錄下來，這樣真的好棒，因為這讓我發現，你是一個，好自主的孩子！
陪伴著你，夜也深了，我很高興，我陪伴著你！
陪伴著你的我，總是讓我覺得，感覺很棒，我常在想，帶著困擾著寫作業的人如果是我，我也會希望有人可以陪我吧，陪伴著你～就好像補足了，那一段，自己大量獨處的時光，我也覺得有種幸福感，我要感謝你讓我有這樣的學習！
看到你，因為文章變得完整而有成就感，我也很替你高興，其實作文的內容是不完整，也不夠深的，但是，能好好地把一件事情完成，是一件很值得開心、有成就感的事情啊！
開學到現在以來，我的內心有好多的糾結，因為，我實在很不喜歡你有好多的功課，每天都花這麼多時間寫功課，經常看到你很有壓力的樣子，讓我覺得很生氣(我討厭寫功課)，但是，我還是偷偷地提醒爸爸，不要在你的面前抱怨老師，因為，這個生氣，是我們的觀念造成的，也許，有時候，我們就是要學會忍受(接受)，遇到一個跟我們觀念不同的老師，也許，就是因為他跟我們不一樣，你才有機會學到不同面向的事情，所以，我的忍耐也許不是忍耐，而是一種學習，學著放手讓你有不同的體驗，而不是當割草機幫你把雜草通通去除。
如果，老師跟我們一樣，你可以學到什麼呢？如果，老師跟我們不一樣，你又可以學到什麼呢？
我們不會有答案，但是，當我們遇到了，就要學習去面對，我想我能給你的禮物，並不是打電話、寫聯絡簿給老師，叫老師配合你(或是我們的需要)，而是陪你像打怪一樣的，一項一項地把武功練起來，我想，對我來說，忍住不幫你出頭，看著你流淚，都是一種愛，背後隱含著，期待你可以藉此挫折結出我們不知道會是什麼的果實，夜深了，辛苦你了，謝謝你，疲憊仍堅持，謝謝你，讓我有機會再次的反思自己的作為，是不是有做到我對你們的期待！
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