作文《我會好好利用時間》,反思,不當 直升機父母 ,我會跟你在一起!

虎甜心寫作文

親愛的,我知道你作業沒寫完,熬夜寫心情很down….

但是,我也必須老實地說,身為家長的我們從不管你們寫作業的進度,也不催促你們,週末,雖然你們有去跳舞課、毛筆課、找朋友家玩、看故事書、看電影,但是,我還是不會催促你趕快寫功課(更何況週末時我經常不在家啊),因為,即使是三年級,你也必須學會安排自己的時間,當你流著眼淚說好累寫不完時,我雖然有點狠心的說「沒什麼好掙扎的,累了就是去睡覺,明天再早點起床寫,如果不想起床寫,就現在繼續寫….」。

雖然,你看起來很累,又傷心,但是,你是個有責任感的孩子,依舊努力著把事情做完

再抱抱你之後,我告訴你,其實週末你有很多時間可以安排時間寫作業,你不是都一直在寫作業,其實也有花很多時間玩,所以,不能說作業很多寫不完,你繼續流著眼淚說「我以為…這樣已經寫好了,可是原來這樣不行…」「嗯,可是,當你不確定的時候,你就更需要,一回家就趕快問我啊,這樣你才會知道寫作文是怎麼一回事」,然後,你想到課文沒背熟、安親班聯絡簿沒簽、安親班小書閱讀簽名,作文草稿很多沒騰,又更傷心的哭了,我只好告訴你,其實,我也有好多事情都還沒有做,整個週末都在上課,我也欠好多作業,我細數著欠哪些作業、要做哪些事情、告訴你我熬夜的原因。

我明白,很多事情沒做完又有時間壓力,真的很想哭,但是,就因為這樣,所以,更要懂得利用時間,閱讀安親班的小書對你來說很簡單,那麼,下次週五晚上跳舞課前,可以利用零碎的時間,趕快先把安親班的聯絡簿簽好、小書趕緊閱讀完畢,這樣,就不用再擔心這件事了,想做的事情越多,只能更好好的學習怎麼分配做事情的順序。我知道你寫得很累了,所以,先背課文吧,我這樣建議著。

雖然背不熟,但至少有70分了,再來把小書讀完後,你決定接下來繼續把作文草稿抄完,你邊寫邊說,快抄完了耶,這樣我就可以安心睡覺了,我聽了也替你高興,於是我告訴你「對啊,其實媽媽我也想要調整自己的時間,我發現自己都沒有時間寫功課,所以,我之後也想要調整時間,不要熬夜,早點睡覺,以後早上四點起來寫作業好了!…其實有時候事情好多做不完,我也會偷偷哭…」你看著我說「我都直接哭出來耶!」我在想一想「不對,也不是偷偷啦,因為大家都睡著了嘛,我也好累,也好想睡,但是事情做不完,我想哭,我就一個人晚上哭了….」。

「那媽媽你也早點睡!」寫完作業的你開心的邊跟我聊,邊準備睡覺「媽媽,我寫完這個作文之後,我知道要好好的計劃時間,我現在知道以後可以怎麼做了,回家可以先做什麼!」

我笑笑地聽你說很替你開心,然後再補問「那你知道怎麼寫作文了嗎?第一次不知道總是比較難。」你點頭說「嗯~可是,如果我這樣寫是錯的怎麼辦….」你抬頭再看看我「不過,這是作文應該不會錯吧?」我說「嗯,作文沒有對錯,只是表達心情,還有把想說的話說清楚而已!」你又開心地笑了「不要超過11點半睡覺喔,明天早點起來在工作,然後,換我陪你寫作業噢!」聽到你這樣說,我的心都暖了!

很抱歉,我直接告訴你,你本來寫的作文不是作文,所以,你必須做出全部擦掉的決定,但是,我很高興,『擦掉的決定』是你自己做的,也很高興,你願意花時間聽我問你「你知道什麼是利用時間嗎?你本來這樣寫是想表達什麼?好,這段讓你想到什麼經驗呢?寫計劃時間可以選擇幫忙做家事,或是安排寫作業的順序,你又想選哪一個呢?」

虎甜心寫作文

你得先知道自己要說什麼,你才會知道怎麼寫,這樣的問答,其實是比較花時間的,直接告訴你可以寫什麼會比較快,但是,這時候媽媽想到的是,如果,你知道寫作文的邏輯是什麼,下次,你就可以自問自答整理出內容,當我看到你因為我的問答,而跑去拿廢紙準備寫草稿時,我很替你高興,因為你並沒有因此覺得這樣比較麻煩或比較累,反而是想到,要先記錄下來,這樣真的好棒,因為這讓我發現,你是一個,好自主的孩子

虎甜心寫作文

陪伴著你,夜也深了,我很高興,我陪伴著你!

陪伴著你的我,總是讓我覺得,感覺很棒,我常在想,帶著困擾著寫作業的人如果是我,我也會希望有人可以陪我吧,陪伴著你~就好像補足了,那一段,自己大量獨處的時光,我也覺得有種幸福感,我要感謝你讓我有這樣的學習!

看到你,因為文章變得完整而有成就感,我也很替你高興,其實作文的內容是不完整,也不夠深的,但是,能好好地把一件事情完成,是一件很值得開心、有成就感的事情啊!

開學到現在以來,我的內心有好多的糾結,因為,我實在很不喜歡你有好多的功課,每天都花這麼多時間寫功課,經常看到你很有壓力的樣子,讓我覺得很生氣(我討厭寫功課),但是,我還是偷偷地提醒爸爸,不要在你的面前抱怨老師,因為,這個生氣,是我們的觀念造成的,也許,有時候,我們就是要學會忍受(接受),遇到一個跟我們觀念不同的老師,也許,就是因為他跟我們不一樣,你才有機會學到不同面向的事情。

如果,老師跟我們一樣,你可以學到什麼呢?如果,老師跟我們不一樣,你又可以學到什麼呢?

我們不會有答案,但是,當我們遇到了,就要學習去面對,我想我能給你的禮物,並不是打電話、寫聯絡簿給老師,叫老師配合你(或是我們的需要),而是陪你像打怪一樣的,一項一項地把武功練起來,我想,對我來說,忍住不幫你出頭,看著你流淚,都是一種愛,背後隱含著,期待你可以藉此挫折結出我們不知道會是什麼的果實,夜深了,辛苦你了,謝謝你,疲憊仍堅持,謝謝你,讓我有機會再次的反思自己的作為,是不是有做到我對你們的期待!

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